catechesi_cresima:brainstorming
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Linea 1: | Linea 1: | ||
=== APPUNTI DI SEGUITO SUL BRAINSTORMING E SULLE MAPPE MENTALI=== | === APPUNTI DI SEGUITO SUL BRAINSTORMING E SULLE MAPPE MENTALI=== | ||
- | Interessanti i software per la costruzione e la condivisione di mappe mentali | + | Interessanti i software per la costruzione e la condivisione di [[catechesi_cresima: |
di seguito un tutorial per il MIND 42 http:// | di seguito un tutorial per il MIND 42 http:// | ||
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+ | Il brainstorming, | ||
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+ | Il conduttore dà quindi al gruppo un determinato tema che può essere una parola o una domanda (es. dire tutto ciò che viene in mente quando si parla di " | ||
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+ | Le fasi e le regole principali sono: | ||
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+ | 1°FASE: massima creatività e pensiero divergente. | ||
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+ | Tutti possono dire qualunque cosa venga loro in mente rispetto al tema | ||
+ | Tutto ciò che viene detto deve venir appuntato da chi è incaricato di fare il report dell' | ||
+ | Nella prima fase non è possibile chiedere spiegazioni(nè è necessario fornirne) o contraddire ciò che viene detto. | ||
+ | Naturalmente (ma a volte è necessario sottolinearlo) si parla uno alla volta e tutti devono ascoltare chi parla. | ||
+ | Si può lasciare che ciascuno intervenga liberamente e tutte le olte che vuole oppure, se si è tanti, fare turni obbligati, in questo caso si può anche mettere la regola che è possibile ripetere ciò che è stato già detto, in tal caso il concetto si sottolinea o evidenzia in qualche altro modo. | ||
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+ | 2° FASE: chiarimenti e critiche | ||
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+ | Tra le cose scritte si cerca ciò che non è chiaro e si chiede a chi l'ha detto di spiegarlo e di chiarire perchè per lui è significativo in quel contesto. E' possibile anche contestare la pertinenza e cancellare se tutto il gruppo è d' | ||
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+ | 3° FASE: Variabile.Dipende un po' dallo scopo iniziale. | ||
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+ | Può essere quello di scegliere tra le tante cose dette le più importanti, in tal caso ciascuno ne sceglie due o tre significative e poi si vede quali sono state più gettonate. | ||
+ | Oppure si deve arivare con metodo simile ad un' | ||
+ | Oppure ancora si individuano filoni, temi principali, in cui le varie proposte possono essere inserite. | ||
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+ | Del brainstorming ci sono poi infinite varianti che dipendono un po' dall' | ||
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catechesi_cresima/brainstorming.1410790192.txt.gz · Ultima modifica: 2023/07/03 12:32 (modifica esterna)